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构建精彩,幸福相伴

发布时间:2025/5/21 16:54:46 作者:陈培培 浏览量:50次

构建精彩,幸福相伴

——天景山第三幼儿园游戏教研组第四次活动报道

为深入践行以游戏为基本活动的教育理念,提升教师在建构游戏中的观察与指导能力,天景山第三幼儿园游戏教研组于2025年5月21日上午开展了主题为你做主,悦童年的教研活动。本次活动通过多元化的教研形式,搭建教师专业成长平台,助力幼儿

在建构游戏中实现深度学习。

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【书香启智:聚焦建构游戏理论赋能】

活动开始,教研组长培培老师通过《幼儿建构游戏指导策略》等专业书籍分享,带领教师从理论层面剖析建构游戏的核心价值。结合案例分析,重点解读了幼儿建构行为发展阶梯”“教师介入的适恰时机等关键内容,为后续观摩活动提供了专业视角。

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                   【童创世界:双线观摩见证游戏力量】

1747820662873实践观摩环节采用双线并行模式:大班幼儿在中厅展开未来城市主题建构,运用大型碳化积木、PVC管等材料搭建立体交通网;中班幼儿则在班级建构区开展南京长江大桥项目式合作,教师通过投放多层次材料(基础积木、自然物、角色道具)支持个性化表达。孩子们在计划-操作-反思的循环中展现出的空间逻辑、协商合作能力,令观摩教师频频驻足记录。

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【思维碰撞:从看见儿童到看懂学习】

观摩结束后,教师们围绕材料投放梯度性"等议题展开研讨。通过回放游戏视频片段,解析幼儿在搭建斜坡轨道时自主运用测量、对称等经验的典型行为。将教师困惑归类为材料管理、评价维度等板块,为后续研究提供方向。

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【专业领航:材料投放的智慧解码】

培培老师带来专题讲座有乐趣,有深度,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,示范如何通过情境支架”“问题链等策略,将建构游戏与科学、艺术等领域有机融合。

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本次教研,有效提升了教师游戏观察解读能力游戏教研组将持续推进建构游戏研究,真正实现让游戏照亮童年,让教研滋养成长的教育愿景。

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