为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师专业素养及教学能力，引导教师走向专业化的成长之路，促进教师的快速成长。我园语言组于2024年4月24日下午开展了本学期第三次教研活动，通过教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，互学互助，共同成长。

首先，我们在生动有趣的热身游戏中拉开了帷幕。教师们积极参与游戏互动，充满着激情与活力。接下来张萍老师给大家分享了一个讲座：什么是儿童诗？儿童诗的特点有哪些等，结合理论与实际进行了精彩的讲述与分析。

接着，张洁老师给大家带来了一节小班儿歌活动《彩色的梦》，她以多样的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，引导幼儿主动观察、讲述，充分调动幼儿的积极性。做到师幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。

最后，周蓉组长带领组员共研这节集体活动，先从教师自评，再到每位教师点评，总结优点和不足，给出了具体的建议和方法。通过这次教研活动，使我们在诗歌教学方面得到了磨炼、提升与成长，切实为教学水平和专业素养打下夯实的基础。