教研活动是教学活动中不可或缺重要环节。为了更好地贯彻《指南》精神，进一步推动教师的专业素养与专业水平的提高，同时为教师创造一个相互交流学习的教学平台。我园于2022年1月14日中午开展了教研组学期展示活动。本次活动的主题为“'教'学相长·'研'润童心”。

在吉祥老师美妙的钢琴曲《你的星河》中，我们的教研组展示活动正式拉开了帷幕。

第一个进行展示的是园音乐教研组！

首先，音乐教研组组长培培老师带领组员们进行了无伴奏女生二重唱《小羊之歌》，指挥为吉祥老师。这是一首围绕我们园内资源而创作出来的原创歌曲，旋律来源于“蜜雪冰城”，歌词则来源于师幼共同的创作。歌曲将小羊毛十六的生活描绘的清晰明了，十分贴近幼儿的实际生活与认知经验，非常具有创意！接着，音乐组的璐璐老师，带领大家玩起来了一个有趣的音乐游戏《布谷鸟》，以小羊的一家为主线，自制了节奏图谱，大家跟随图谱进行节奏的练习，在欢乐的音乐游戏氛围中巩固了对乐曲节奏的认知。

接着，语言教研组的老师们通过小品《谁最重要》，向大家介绍了绘本的组成部分：封面、前环衬、正文、后环衬、封底。不仅用表演的方式给大家带来欢乐的同时，也让大家学有所成。最后，语言教研组组长静静老师为大家送上一份特别的礼物——绘本《毛十六的成长》。该绘本展示了小羊毛十六的快乐生活，以及小朋友的发现。这份礼物凝聚了语言组各位老师的思想与创意，绘本出版于天景山第三幼儿园，是独一无二的存在，也是无价之宝。

随后，科学教研组的老师们在组长燕子老师的带领下，以“一课多磨”的方式开展研课。今天现场的展示方式是以生活中常见“纸”作为主题，进行了适宜于小、中、大不同年龄段的科学小实验。过程中，还邀请了现场的教师们亲身参与到游戏中，感受实验的神奇有趣的现象，并通过现象分析其中的实验原理。

                            游戏一：彩虹毛毛虫

                          游戏二：不会湿的纸巾

                                  游戏三：神奇的毛细现象

科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的一同和联系的过程。老师们在感受小实验带来的惊喜之外也在思考如何将更多这样有趣的、激发幼儿好奇心与探索欲的小实验带给孩子们。

游戏教研组在朵朵老师的带领下围绕小、中、大不同年龄段进行探讨，针对户外游戏“快乐农场”、“草地游戏”的打造，游戏组老师们认真准备，积极参与计划的研究以及过程实施，共同为幼儿园的户外游戏开展献计献力！游戏组的老师们还为大家准备了两个团队合作小游戏，大家积极参与，其乐融融。

                         游戏一：你来比划我来猜

                           游戏二：正话反说

游戏不仅是孩子们最爱的活动，也是老师们放松身心的重要方式。游戏组会继续带领全园教师学习有关户外游戏创设的相关知识，从教师如何组织户外游戏入手，进行研讨与实践活动。

最后，美术教研组组长小敏老师对本学期开展的教研活动进行总结汇报，围绕毛十六为题材，分享了美术组精心制作的PPT，边观看图片边分享在教研过程中发生的有趣故事。最后请娇娇老师、莹莹老师、小颖老师分别介绍了小班(撕贴）、中班（黏土）、大班（水粉）三个年龄段不同的创作小羊画的方式，大家兴趣非常浓厚，所有教师都积极参与创作中来，大家相互合作，三人一群，两人一组，共同完成了一幅幅作品，大家互相交流欣赏。

活动最后，方羽老师就本次活动进行简短总结：不论是哪一个领域的研究，都要来源于生活，贴近幼儿的实际生活与认知经验。我们要遵循“亲自然亲生活润童心”的理念，秉承课程游戏化精神，将领域教研活动做实做细，更好地为孩子的成长做好服务。

本次教研活动不仅为园内老师提供了交流研讨、研修成长的平台，更是为园内教师提供了互观互学、展示自我的平台，对老师们专业水平的提高起到了一定的示范激励作用。日后，我们将继续保持积极向上良好的教研氛围，以问题为导向，开展“浸润式”教研活动，进一步推动我园教师专业化成长进程，提升我园教育教学质量。