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——记天景山第三幼儿园教师外出学习反馈、课程故事分享活动报道

2020年11月4日中午我们齐聚会议室，今天的会议主要有以下两个议程:第一，外出学习教师园内二次反馈；第二：方羽园长课程故事分享。

在会议正式开始之前，夏园长颁发了上周早操汇演和自然角评比的奖状，并对获奖班级和教师表示祝贺。早操汇演获奖公布——最佳团队奖：小一班、中二班、大一班、大四班；最具表现奖：中三班、中四班、大二班、大三班；最具风貌奖：小二班、小三班、小四班、中一班；最佳领操：刘庆老师；最佳配操：刘慧敏老师。自然角评比成绩——一等奖：大一班、大二班、大三班、大四班；二等奖：中一班、中二班、中三班、中四班；三等奖：小一班、小二班、小三班、小四班。

接着，正式开始今天的会议内容——教师外出学习反馈。燕子老师分享中班课程故事《小医院诞生记》，本次课程故事来源于主题活动《各行各业》生成的区域游戏。结合主题，老师带领孩子们一起商讨区域活动创设的内容时，孩子们第一个选择创设“小医院”，当第一个孩子说想开小医院时，其他孩子都积极的参与表达：“我也想开小医院”、“对对对，就开小医院，我想当医生......”孩子们你一言我一语，老师及时追随儿童的兴趣，为他们提供了有效的支持，因此他们班的小医院由此正式拉开帷幕。孩子们为开设小医院做了充分的准备，设计问卷调查、商讨医院的地点、怎么玩、需要哪些材料等等，在一切准备工作完成后，孩子们的小医院就正式开张了。她们在玩的过程中发现，小医院的具体流程到底是什么呢？老师邀请保健老师带领孩子们一起商讨，同时还邀请医护工作者的家长亲自教孩子们医院看病的流程。在家长的支持、保健老师的指导下，孩子们再一次完善医院流程，调整区域环境以及增添游戏材料，最终孩子们达成共识，游戏继续进行中......对于孩子们在玩的过程中不停地产生新的问题，老师也用记录的方法及时记录下来，谈话活动的时候与幼儿一起商讨解决的办法，并请幼儿用自己的表征方式将他们记录并呈现在区域游戏里。

其次萍萍老师分享了园本课程《汽车总动员》，首先是主题由来，通过对幼儿园周边1.5公里社区资源收集过程中发现汽车4S园资源比较丰富，很多幼儿的家长也是里面职工，对汽车4S汽车园有一定的了解。确定好主题后开始课程审议，制定主题开展的线索，根据幼儿的年龄特点制定相关的主题教学活动，最后课程实施，将活动融入到孩子的一日生活中去。

最后方羽园长给大家带来了课程游戏化故事分享，小羊、小兔的饲养故事。方羽园长说：“故事开始前要有活动背景的导入，这样衔接的话故事的开头会更加顺畅一点，紧接着就是观察小兔子，针对孩子在观察中引发的最感兴趣的问题进行调查和探索，寻找答案与同伴一起分享。在一次次的观察中教师要支持、发现孩子的兴趣点，从而引导幼儿继续探索发现。