共探游戏，助力成长

——天景山第三幼儿园游戏教研组第四次活动报道

为了进一步加强教师对班级劳动工作坊的创设能力，推动幼儿园课题的深入开展，提高教师对幼儿劳动工作坊活动的组织和指导水平，更好地促进幼儿自然、自由、快乐健康成长，让幼儿在幼儿园的活动真正做到生活化、游戏化，在2024年5月9日上午，天景山第三幼儿园游戏教研组开展第四次教研活动，其内容包含好书分享、中二班巧手坊游戏观摩、分享交流研讨活动。

活动伊始，由陈洋老师带领大家学习《幼儿园自主性区域活动——积木区》。积木是儿童每天都要使用的材料。具有创造性的教师创设积木区，并提供适当的配件，以确保这个重要的课程领域能最有效地满足每个儿童的需求。敏锐的教师会观察儿童正在用积木做什么，以及他们怎样谈论积木。这样的教师知道如何重新规划和丰富这个课程区域，以便令人兴奋的学习活动每天都能发生。

接下来，我们来到中二班“巧手坊”，孩子们正在热火朝天的的劳动着。有的宝贝在扫地；有的在擦桌子；有的在切水果。孩子们穿着整洁的护衣，熟练地使用着安全刀具，一一个个忙碌的身影、一张张可爱的笑脸，无不感染了前来观摩的老师。果然劳动真的能带来快乐，感受到美好。

最后，老师们齐聚会多功能厅厅，大家针对中二班巧手坊游戏展开了激烈的研讨。其中慧慧老师提出应树立课程、主题意识，在劳动工作坊游戏内容的设置上应建立在提升幼儿的经验之上等建议，组长陈培培老师也就此次观摩做出了总结。组员们在彼此的分享中交流经验并提出问题，再一起针对问题各抒己见，在集体的智慧中寻找到解决问题的办法。

游戏是幼儿的生命，是幼儿的主要“工作”，是无可阻挡的创造力，润物无声，滋养有迹，教师们将继续追随幼儿的脚步，相互学习、交流和探讨，在创设和观摩的过程中不断充实专业知识、反思教育行为，形成了不断探索实践的良好氛围，在朴素、适宜的环境中彰显儿童的学习和发现，助推儿童的成长和发展。