润物无声·春风送研

——记天景山第三幼儿园园本研修活动

春风送暖，润物无声，阳光正好，微风不燥。天景山第三幼儿园于2023年3月1日中午进行主题为“关注幼儿核心经验，让幼儿与环境对话”园本研修活动。

环境：无声的老师

首先，由方羽老师带来《班级环境的规划与布局》专题讲座。方羽老师从多个方面阐述了环境的创设对幼儿的重要性。第一：区域的划分，明确了单通道和多通道的区别，详细阐述了多通道布局对幼儿的影响。第二：色彩和氛围的布置，色彩搭配的和谐自然有利于幼儿在环境中感受到不一样的氛围。第三：“三面”的利用。柜面、墙面和地面的充分利用与布置能引发幼儿的活动兴趣，支持幼儿的主动学习。

                               记录：观察的呈现

 接着，由燕子老师带来了关于科学领域的核心经验的要点分享。从中让我们进一步了解到观察的重要性。燕子老师先提出了记录和交流的概念，随后深入讲述了记录和交流的三要点，最后以用什么样的方式进行观察幼儿为结尾。提醒我们教师不仅要学会与小朋友交流，还要学会观察，并将自己的观察内容及时记录下来。

艺术：美的表现

最后，由甜甜老师带来了学前儿童学习与发展艺术核心经验之表现美的要点解读。甜甜老师从“表现美”这一面为切入点，详细的为我们解释了表现美的核心经验概述，还提出了帮助幼儿促进核心经验形成的策略，结合案例和图片，更加生动和形象。

  本次园本研修活动让我们收获颇丰，不仅进一步了解到了两大领域的核心经验，还明确了一个环境该如何创设才能满足幼儿学习与发展。一个良好的教育环境囊括了诸多方面，但其特点主要是安全温馨、真实自然、丰富开放以及具有挑战性。我们要根据实际情况合理规划与布局室内外空间、提供适宜的设施与材料、通过观察持续优化与调整环境，让班级环境活起来，真正达到与幼儿“对话”的作用。  

 撰稿：徐海颖

校对：吴方羽

审核：陶传琴