为帮助本园各课题主持人有计划、有策略、有成效开展自己的个人课题研究，有力助推教师在研究中专业成长和提升教育教学质量，2022年12月19日，天景山第三幼儿园开展以“课题引领 研出精彩”为主题的个人课题线上交流研讨会。

首先由本园教科研负责人甜甜老师阐述了个人课题研究对于教师以及幼儿园的重要性并介绍了此次活动的流程。

接下来，由三位老师将自己个人课题的过程性资料和研究内容与大家进行了分享交流。慧慧老师利用区级个人课题《基于幼儿园种植活动开展劳动教育的实践研究》向大家展示了以种植活动为切入点如何将劳动教育潜移默化的融入进去，从而调动幼儿的劳动积极性，爱上劳动。燕子老师将区级个人课题《挖掘农村资源优势提升中班幼儿种植活动的策略研究》的过程性研究向大家进行了分享，利用自身的资源优势踏实地进行课题研究。璐璐老师的区级个人课题《幼儿户外自主游戏之快乐牧场的实践与研究》向大家分享了在快乐牧场的户外游戏中幼儿自主、自由、愉悦的游戏状态。三位老师的分享各有特色，研究过程扎实有效，研究方法多样，获得了全园教师的赞赏。

接下来，莹莹老师将自己参加了“江宁区第十一期个人课题幼教组线上交流展示活动”的活动内容进行了反馈分享，她将教科室周华东老师的《个人课题研究报告的撰写》精彩讲座与大家分享。认为课题研究报告是反映一项研究的过程及结果并将其公布于世的文字材料，是对课题研究理论与实践的概括与总结,是课题研究成果的重要表现形式。课题研究报告的写作过程是对研究课题进行理性思考和理论建构的过程。同时，结合此次讲座，甜甜老师也将自己区第十期个人课题研究报告的思路和内容与大家进行了分享。

最后，由本园教科研负责人甜甜老师针对本次线上研讨活动进行简要的总结，她提出了应从“积极姿态、理性研究、经验总结、深入学习”四个方面明确课题的研究方向。本次研讨活动内容丰富、精彩。老师们在线上平台上畅所欲言，将自己的所思所想向同伴们分享，也对个人课题研究报告存在的疑惑进行了交流研讨，收获满满。今后，我们将继续以“真做课题 做真课题”的研究精神进一步促进自身的教科研水平发展！