为进一步贯彻《指南》精神，落实课程游戏化精神，加强片区间园所教研活动的交流，加强与片内拉手结对园、课程游戏化共建园之间的交流学习，为幼儿园教师的成长和发展搭建平台，江宁区淳化天景山第三幼儿园于2021年11月19日上午开展了江宁区天地新城、天元城幼教片联片开放教研活动。莅临现场指导的专家有江宁区教科室王蓉老师，江宁区幼教天地新城片张萍片长、江宁区兴宁幼儿园仇宁燕园长、江宁区交通幼儿园钱星球园长、江宁区学林东路幼儿园高琴园长、江宁区幼教天元城片陶传琴片长。

活动伊始，吴方羽老师详细介绍了本次活动流程。活动共分三个环节：集体教学活动教研、课程故事分享和研讨交流。

首先，由嵇梦甜老师向大家分享了以幼儿园小羊毛球怀孕为主线开展的课程故事《喜气“羊羊”》，以毛球肚子怎么了、关于羊宝宝、欢迎羊宝宝、羊屋搬迁记四个部分进行阐述。在秉承本园“亲自然 亲生活 润童心”的教育理念下，以毛球怀孕为切入点、记录了基于孩子的兴趣与实际经验开展了一系列的活动，在活动中孩子们能够主动参与照顾孕妈毛球、在饲养过程中善于发现问题并通过思考、讨论、查阅资料等方式寻找解决办法，教师积极支持和引导孩子们主动探究、通过多种方式引导幼儿感受小羊的生长规律和生活习性，见证了羊宝宝毛十六的出生萌发了幼儿尊重生命的意识。同时，我们充分利用自然资源、家长资源和网络资源，提升活动的有效性，进一步推进了家园共育的相关工作，也在一定程度上激发了孩子们的兴趣，引导家长陪伴孩子们一起进行探究。孩子们运用自己的方式记录下小羊毛十六的成长，感受到了生命的神奇与可贵。

接着，在集体教学活动展示中，朱亚东老师结合园内饲养区的小羊资源，生成了中班原创歌唱活动《小羊之歌》，教师用心的将孩子们与小羊的日常生活创编成了一首旋律欢快、轻松愉悦、朗朗上口的歌曲，孩子们积极愉悦地参与游戏、以玩唱的形式进一步感受与小羊一起生活的愉快和美好，萌发了其亲近自然、亲近动物、爱护动物的情感。

随后，分别由俞艳、李静两位老师向大家分享利用园内种植园地的教育资源开展的课程故事。

《与你“油”约》：俞艳老师从“课程起源——种植油菜——拯救油菜——收油菜——榨油啦”五个线索来介绍。在油菜漫长的生长过程中，我们引导孩子持续观察并及时解决问题，它不是我们在规定时间内做的一个课程，在这个课程里老师根据孩子的发现、遇到的问题及时调整课程的内容和孩子的游戏时间，在整个课程实施下来后真切的感受到孩子是真正的参与到整个课程当中的，课程游戏化的理念让老师对课程的开展更有把握，家长配合，孩子也更加能干了。

  《萝卜奇遇记》：教育源于生活，在课程故事《萝卜奇遇记》的探索过程中，孩子们和大自然来了一场亲密接触。他们通过直接感知、亲身体验、实际操作进一步认识和了解了萝卜的秘密。通过洗、切、晒、腌、品 萝卜等一系列活动，丰富了生活经验，提高了观察、动手和探究能力，同伴之间的团结合作也得到了较好的培养。《指南》中指出：幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感，幼儿在大自然中学习是一件非常有趣的事情。孩子们在玩着思、思中学、学中玩，体验到收获的喜悦和探究的快乐!而作为教师，我们更要珍视幼儿提出的问题，追随幼儿的兴趣点，以幼儿为主体，帮助幼儿在解决问题的过程中经历学习，建构经验，在幼儿在亲自然、亲生活中进一步激发其探究兴趣，发展其探究能力。

最后，集体研讨交流。先是由朱亚东老师对本次执教进行了说课，阐明了活动的来源、目标、重难点及教学设计，并对整个活动进行了积极反思；然后教师们分成两个小组进行交流讨论，各组针对本次的活动做了细致的研讨，各组选派一名发言人参加了大组的交流分享。大家积极交流，细评环节，提出建议，整场活动洋溢着学习的芬芳。

此次联片教研活动，通过现场观摩、反思交流，使片区内教师对如何更加有效的开发、利用身边的资源开展活动有了更加清晰的思路和方向。教师只有树立正确的儿童观，认真践行《指南》精神，了解儿童的所需所想，把幼儿放在眼里，装在心里，才能更好的为幼儿健康成长、全面和谐发展奠定良好的基础。

一个人可以走得很快，一群人却能走得很远。每一次联片教研活动的开展，都是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示。相信依托联片教研平台的开展，我们一定会吸取各园有益的经验，达到资源共享，优势互补，相互学习、相互促进、共同提高！