一次，晨间活动刚结束，孩子们都去盥洗室小便洗手，忽然听见小孩们在大声喊：“老师，孔垂笠把杨毅推倒了！”我过去用眼睛膘了一眼孔垂笠，他正怯怯的看着我，好象在说：“下次我再也不会了。”我刚想批评他，这时孙雨晨走过来说“老师，老师我的拉链开了，我不会弄。”刚说完，孔垂笠就跑过来说“老师，老师，我帮他拉拉链，我会拉拉链的的，我妈妈教过我的！”说完，就动手帮孙雨晨拉好了拉链。我用赞扬的口气说：“这才像个乖孩子，好孩子就是要多做好事，不能欺负小朋友。”他听了笑眯眯的，显得很得意。这事我也提醒孙雨晨该怎样对孔垂笠说，这是孙雨辰说：“谢谢你孔垂笠。”接着我又让孔垂笠对刚才发生的事做了解释，最后孔垂笠也向杨毅道了歉，表示以后再也不欺负小朋友了，以后上厕所小便一定排好队，不挤也不抢了，看到孩子的意识有了改变，我欣慰的笑了。

   在以后的日子里，已经很少听到小朋友的告状声，他和小朋友之间的关系也融洽了很多。看着这一切，我深刻的体会到了作为一位老师，要抓住孩子们的各个“闪光点”，发挥他们的长处，使他们茁壮成长。