“伴”日时光 共“童”成长

——天景山第三幼儿园小班年级组家长半日活动开放报道

携手，是温暖的篇章

陪伴，是长情的告白

成长，是故事的延续

这是一场期待已久春日邀约，

这是一场家长、幼儿、老师共同参与观摩之旅。

零距离体验和感受宝贝们的点点滴滴！

“家园共育”是幼儿园工作的一个重要组成部分，是促进孩子们快乐成长的重要途径。为了让家长们更好地了解孩子们在园的学习和生活情况，增进幼儿与家长、教师之间的交流，4月18日上午，天景山第三幼儿园开展了小班年级组家长半日开放活动，邀请了家长朋友们走进幼儿园，零距离感受孩子们的成长。

【快乐晨锻，活力满满】

晨间锻炼是幼儿在一日生活中的必要环节，孩子们热情洋溢，在老师的带领下进行了室外晨锻，通过各种运动组合，锻炼孩子们走、跑、跳、平衡、投、爬、综合障碍等动作技能，提升身体协调能力，满足身体均衡发展。

【活力满满，自信绽放】

随着欢快的音乐，小朋友们个个精神饱满、神气十足，挥动的双手、整齐的队形，愉悦的情绪浸润着美好的早操活动。孩子们萌趣、自信、阳光的精神面貌感染着每一位家长，爸爸妈妈忍不住打开手机拍下这精彩的瞬间。

【体能补充，营养点心】

美好的一天从一份营养美味的早点开始！为小小的身体提供大大的能量，好幸福啊！

【集体活动，寓教于乐】

老师们根据本班幼儿的年龄特点、兴趣发展及班级工作坊的相关活动制定了集体活动，让孩子们在游戏中探索、学习、合作，寓教于乐。

小一班《种蔬菜》：结合了园本特色，延续春耕节活动开展了劳动课程《种蔬菜》，通过亲子种植活动，培养幼儿观察、对比能力，认识不同种类的苗的外形特征，并有照顾植物

的责任感，让爸爸妈妈也参与到我们的幼儿园特色活动中。

小二班《蔬菜拓印》：不仅结合了班本课程“香香的蔬菜”，而且为幼儿准备了生活中常见的蔬菜及提供了丰富多彩的颜料，鼓励幼儿自己创作。

小三班《收集春天》：春天是大自然的调色板，万物复苏，生机勃勃。结合班本活动的开展，孩子们提前在幼儿园里收集了各种花、草等春天的气息，在亲子共创环节中和爸爸妈妈一起用自然素材留住春日浪漫。

小四班《兔子花环》：根据班本主题活动，开展亲子手工《兔子花环》，通过涂色、粘贴、剪纸等方式装饰“兔子花环”，激发幼儿对色彩的兴趣。增进亲子互动合作，体验共同完成作品的成就感，培养亲子间的默契与情感交流。在创作过程中，鼓励幼儿用语言表述自己的作品，提升幼儿自信心和表达能力。

孩子们大胆举手、踊跃发言，投入在有趣的环节中。活动中机智的应答、温暖的师幼互动，安静耐心的操作探究，让家长看到了孩子在学习活动中的主动性与积极性。

【自主游戏，丰富多彩】

游戏是一种符合幼儿身心发展要求、快乐且自主的活动。通过丰富多彩的游戏活动，孩子们在玩中学，学中玩。让我们一起来看一看宝贝们都玩了哪些好玩的游戏吧！

陪伴是给予孩子们最好的礼物，在亲子游戏过程中，孩子们和家长们其乐融融，幼儿园里充满着欢声笑语，洋溢着爱与温情。

【“伴”日时光，共“童”成长】

家长会是加强家园联系，共同促进孩子全面发展的重要途径。各班老师从班级情况、课程特色、成长小记录、家园协作项四个方面进行了分享，并呈现出幼儿在园日常生活的精彩片段、游戏中闪闪发光的快乐瞬间及各类活动概貌，共同串联起孩子们在成长旅途中的每一个脚印，回顾孩子们在成长路程中所获得的每一项进步。

在孩子成长的道路上，

有你，有我，有我们！

家长半日活动不是一种展示，

而是躬身入局的深度体验，

让我们一起携手前行，

共同见证孩子们的点滴成长，让孩子们闪闪发光！