一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会都是活教材。儿童是在自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。”秋天的大自然是一个大课堂，赋予孩子们取之不尽的源泉。秋天的阳光温馨恬静，微风轻柔和煦，为了让孩子更好地亲近自然，感受秋天的美好，11月1日，天景山第三幼儿园大班组的小朋友们进行了“与秋约‘绘’”，童画秋韵”社区实践活动。

一、寻秋——快乐出发

在自然界，万物开始从繁茂成长趋向丰硕成熟。秋季是收获的季节，很多植物在秋季成熟。小朋友正漫步在天景山春秀苑中，寻找秋天的足迹和它馈赠给大自然特别的礼物。

二、拾秋——一叶知秋

    秋日最多的就是落叶，在大人们看来普普通通的树叶，在孩子们眼里，却是秋天美丽的馈赠。寻找秋天的颜色，一片金色的树叶、一片橙色的树叶、一片绿色的树叶……都是孩子们眼中的至宝。落叶知秋，微风徐来。孩子们寻找、观察着不同形状、不同颜色的落叶，这是大自然给予我们的宝贵财富。

三、探秋——探秘秋天

    大自然的一草一木都对孩子们有着巨大的吸引力，幼儿天生喜欢和大自然亲密对话，喜欢在大自然中发现、探索、操作。在老师的陪伴下，孩子们经历了一场与秋天的邂逅，一抹抹金黄，一张张笑脸，一份份喜悦，目之所及都是满满的收获，孩子们共同体验收获的乐趣。

四、绘秋——共绘美好

    秋季是一个梦幻的季节，孩子们在自然的环境中发现美、感知美、创造美，用艺术的形式表达自然，与大自然对话，在大自然中探索，感受大自然的乐趣。落叶纷飞秋意浓，让人无限遐想。在大自然的怀抱里孩子们兴高采烈的创作着，用眼、用心去捕捉秋天的景象，认真观察周围的花草树木，用不同的颜色描绘着一个个五彩缤纷的秋天。孩子们画画的模样，就像一个个神气的小画家，一幅幅秋天的画卷映入眼帘，让人瞬间感受到了秋天的无限风光。

在这次丰富多彩的秋游活动中，孩子们走进大自然，走向秋天的美景，寻觅秋天的踪迹，享受秋天的乐趣。本次活动既丰富了孩子们的社会经验，又培养了孩子们热爱大自然、喜欢探究的情感。我们在秋天的怀抱中嬉戏，秋天在我们的怀抱中欢笑。让我们一起期待，下一次秋天再相见!