一日之际在于晨

                                   ——天景山第三幼儿园开展晨锻游戏诊断研讨活动

一日之计在于晨，幼儿园一日活动是从晨间活动开始的，因此晨间锻炼活动的开展是否顺利对一天的活动起着影响作用。《纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组成部分。为了更好地发展幼儿身体素质，促进身心健康发展，充分发挥教师在活动中的主导作用，充分了解各晨锻器材的特征，根据幼儿年龄特点、个别差异采取相应的措施。2023年10月25日中午，在吴方羽老师的带领下教师们围坐在一起，开展了一场关于“晨锻游戏诊断”的研讨活动。

大家分别围绕目前晨锻游戏的现状、目前存在的不足以及下一步改进的方向各抒己见，展开了热烈讨论。

首先是小班组的傅春祥教师进行分享：小班组目前晨锻游戏缺乏情境性和趣味性，可以增加头饰、游戏闯关印章等情境材料，丰富情境导入，增加游戏的趣味性；教师在晨锻过程中要分区域来回巡视指导游戏，保育结合，注重游戏安全。

接着是中班组的杭梦娇老师进行分享：中班组在大型玩具区域与小班晨锻区域距离过近，场地拥挤。在与小班组老师的商讨后，决定对晨锻区域进行合理整合；在沙池和树围游戏中，材料有些单一，后期我们要进一步因地制宜的增添丰富游戏材料，为幼儿晨锻游戏提供更方便的服务。

最后是大班组的嵇梦甜老师进行分享：大班组幼儿在晨锻过程中发现晨锻计划暂时没有发挥用处，在游戏进行中，孩子们参与的积极性很高，但容易出现不遵守游戏规则的现象。针对这一问题，老师们积极开动脑筋，纷纷给予了自己的建议。

在本次晨锻游戏诊断研讨活动中，老师们各抒己见，总结了许多晨锻中遇到的问题以及解决方案。例如：有的游戏容易被幼儿所忽视，老师们提出可以改变游戏的活动位置，或者增加该游戏的趣味性来吸引幼儿参与游戏；又例如在游戏进行中，会出现不遵守游戏规则的现象，那么我们可以和小朋友们一起讨论，怎样才能更好的遵守规则进行游戏呢？可不可以设置路线图？增加小警察的指挥？还是充分发挥晨锻计划的运用......

晨间体育锻炼的开展是让孩子们在活动中自主地依据自己的意向选择器械、选择伙伴、真实成为活动的主人，发挥体育活动的功能，使他们进一步感受晨间活动带来的乐趣并能锻炼身体的能动性。后期，我们会不断完善晨间锻炼活动，让晨锻真正成为孩子“想玩、会玩、喜欢玩、愿意玩”的活动！