《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。幼儿只有具备了基本的简单的生活自理能力，才能健康的成长，身体才能健康的开展。为了增强幼儿自我服务意识，帮助幼儿形成良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，成为生活的小主人。天景山第三幼儿园结合“小雏燕 一起劳动吧”劳动周活动宗旨，于2023年5月10日上午开展了主题为《我是生活小达人》幼儿生活自理能力展示活动。

活动前，在家园共同的协作下，小朋友们就开始在家进行各种生活自理能力的学习，在父母的陪伴下不断练习，也可以在日常生活中做到自己的事情自己做。接下来，我们一起看看他们的精彩瞬间吧！

小班萌娃篇——叠衣裤

快看呀！别瞧小班的娃们年龄小，但是他们却一点儿都不怯场哦，他们用稚嫩的小手认真地叠衣裤，努力以自己最快的速度完成，那萌萌哒的样子配上认真的表情，特别可爱！随着老师一声“预备！开始！”。

中班棒娃篇——叠毯子

“白被里，朝上边。先叠长边对中间。被头被脚向中折，对折叠齐放床边。”

小朋友们一边念着儿歌，一边练习叠被子。

中班的活动开始啦！参加活动的小选手边对边，角对角将小毯子叠叠好，动作灵活、熟练，一气呵成。在叠被子过程中，小朋友们都很投入，这虽是生活技能的练习，也是一场专注力和耐心的锻炼和考验。

 大班巧娃篇——整理书包

对于即将要进入一年级大班的哥哥、姐姐们来说，应当学会自己整理好书包，孩子们通过前期的练习，学会了按用途把需要装袋的物品分类，摆放整齐。在一次次的操作实践、讨论分享的过程中学习了有规律的分类、物品分层收纳的好办法！每位小朋友都有不同整理书包的方法，当然物品整理方法没有对错，只要保持书包整洁、有序就可以哦！你瞧，大班小选手个个胸有成竹，不急不慢地将大小不一的绘本整理整齐，有序地放进书包拉上拉链，最后再自己背起书包。

我们遵循陶行知先生“生活即教育”的理念，将理论与实践渗透到一日活动中，也融入到了幼小衔接系列活动中。通过这样的活动，孩子们的自理能力得到了进一步提高，不仅培养了他们的自主性使他们在生活小事中获得成长，还激发了他们的自我服务意识，帮助孩子树立自信心，为幼儿今后的生活、学习打下良好的基础。