【小雏燕,一起劳动吧】——我是快乐的“小农人”
发布时间:2022/5/11 16:39:59 作者:李志萍 浏览量:710次
一花一世界,
一叶一菩提,
播下一粒种子,
收获整个世界。
亲近自然,走进自然,可以让孩子感受到大自然的美妙,秉承“亲自然·亲生活·润童心”的教育理念,我们天景山三幼儿园大班的娃娃们于近日开展了【小雏燕,一起劳动吧】主题系列之“我是快乐的小农人”劳动实践活动。
【我们的发现】
蕊蕊:老师,我们的莴苣怎么长的那么高?
峰峰:我家吃的莴苣短短的,从没见过这么长的莴笋呢!
睿睿:因为我们在家待了很长时间,莴苣长大了,所以我们不知道。
晗晗:对的!疫情期间,我们不在幼儿园,等我们再回到幼儿园时,就看见这么高的莴笋啦!瞧,莴笋跟竹竿子一样了。
涵涵:是呀,还记得上次来浇水时,莴笋才一点点高呢!
峰峰:这个莴苣还能吃吗?变得那么细!
复学后孩子们回到幼儿园,发现种植园地里的植物都长高了,长大了,开花了,结果了,变化可真大呀!这些变化另孩子们兴奋不已,孩子们争先恐后的说着自己的发现……
【我们的回忆】
伴随着孩子们的谈笑讨论声,我们共同翻开了记忆的相册。在三幼的园子里,每个班级都有一块属于自己的“责任田”农场,“小农人”每天在农场参与种植管理,从翻土到播种到开花结果再到收获,这一系列的照顾、管理过程,都是孩子们每天在幼儿园的“必修工作”;孩子和老师们共同观察、了解、感知植物的生长过程,真正的体验到劳动带来的快乐遇成就感。时间的小钟转呀转,下面请欣赏大班娃娃们在种植过程中的精彩瞬间吧!
(土地翻好了,我们开始撒种子了)
(我们拿起洒水壶,给种子浇浇水)
(我们每天都来照顾它们,它们一天天的在长大......)
(青菜开花啦,一片黄色,真漂亮!)
(蚕豆也开花了,你能找到藏在里面的小花吗?)
(瞧,一个个饱满的豌豆荚真是既可爱又诱人呀!)
(我们的莴苣也长高长大了,靠近它,一股清香扑鼻而来~)
【我们的采收】
瞧!孩子们在老师们的带领下,带着工具来到了种植园地,一个个变成了能干的“小农人”,脸上神采奕奕,虽然天气很热,汗珠子往下滴,鞋子脏了,脸上有泥巴,但是这也阻挡不了我们收采果实的热情。
大班每个班都种了不同的蔬菜,分别是青菜、莴苣、豌豆和蚕豆,是不是特别想看看它们成熟后得样子呢?让我们一起来看看孩子们收获时的快乐时光吧~
【收获豌豆】
在采摘前,大一班的小朋友们已经熟悉了摘豌豆的正确方法,只见孩子们有模有样地轻轻用手捏一捏,找到成熟的豆荚,小心翼翼地摘来。一个个饱满的豌豆耷拉着“大脑袋”。“我找到一个很大豌豆!”“我找到一个更大豌豆啦!”“快看!我这里全都是豌豆呀!”孩子们沉浸在劳动的快乐之中,丰收的不仅是饱满的豌豆,还有无以言表的喜悦!
【收获莴苣】
今天的种植地真是热闹非凡,原来是大二班的小朋友来收获莴苣啦!说干就干,小朋友们经过商讨后,自主协商、分组迈入菜地。一个人力气小了拔不动,怎么办?请来好朋友一起帮忙吧,三三两两合作起来,在大家共同的努力下,没一会莴苣全部被拔完啦!
【收获蚕豆】
大三班的孩子们分工合作,拿着袋子,低着头,认认真真地找着蚕豆果实,生怕会漏掉一个呢,看到丰收饱满的蚕豆,孩子们情绪高涨,兴奋不已,纷纷卷起衣袖,忙活起来。孩子们沉浸在快乐的劳动中,体验收获的乐趣。
【收获青菜与莴笋】
一大片绿油油的莴笋写满了丰收的喜悦,从原来小小的一颗秧苗到今天一颗颗大大高高的莴笋。大四班小朋友兴奋的嚷嚷道:“老师,我们快收莴笋吧!” “老师,我想拿回家给奶奶烧菜了。”顿时,菜园子热闹起来啦……
还有的孩子将拔出的青菜扛在肩头,小心翼翼的保护着,生怕菜籽会掉下来似的……
采收结束后,小朋友们分工合作,一部分和老师一起清理卫生,看,门卫伯伯也参与进来了。真是人多力量大,不一会的功夫,我们的“战场”又变得干干净净了。
还有的小朋友去哪了呢?原来去照顾羊妈妈——毛球了!
悄悄告诉大家一个好消息!我们幼儿园的羊妈妈毛球马上要迎来二胎啦!这次的“小农人”采摘活动收获满满,孩子们将现采现摘的新鲜菜叶送给毛球的一家,不仅为它们储备了美食,让它们实现了“美食自由”呢!
瞧!小朋友们已经迫不及待的去喂他们啦。
【我们的后续】
教育家陈鹤琴先生说“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材。”种植园地,给幼儿园增添了新绿,更带来了一片生机,犹如回归了田园般的感觉。这是幼儿园里一道亮丽的风景,更是让孩子亲近自然、融入自然的“活教材”。孩子们在这样一个持续的种植过程中获得了宝贵的认知经验,了解了植物与人类生活、自然环境的关系,体验到劳动的辛苦,感悟劳动成果的来之不易,进而获得了快乐与成功的体验。这才是真正属于孩子们的学习与成长!
“我是快乐的小农人”采收活动在一片欢声笑语中结束了,但我们的种植故事还没有结束,我们会继续秉承“亲自然 亲生活”的理念,将种植园地中的一根一叶、一花一果作为课程资源渗透到幼儿一日教育活动中,滋润童心,滋养童年!
(撰稿:李志萍)
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