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【小雏燕,一起劳动吧】——我是快乐的“小农人”

发布时间:2022/5/11 16:39:59 作者:李志萍 浏览量:710次


一花一世界,

一叶一菩提,

播下一粒种子,

收获整个世界。

   亲近自然,走进自然,可以让孩子感受到大自然的美妙,秉承亲自然·亲生活·润童心教育理念,我们天景山三幼儿园大班的娃娃们开展小雏燕,一起劳动主题系列快乐小农人劳动实践活动。

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我们的发现

蕊蕊:老师,我们的莴苣怎么长的那么高?

峰峰:我家吃的莴苣短短的,从没见过这么长的莴笋呢!

睿睿:因为我们在家待了很长时间,莴苣长大了,所以我们不知道。

晗晗:对的!疫情期间,我们不在幼儿园,等我们再回到幼儿园时,就看见这么高的莴笋啦!瞧,莴笋跟竹竿子一样了。

涵涵:是呀,还记得上次来浇水时,莴笋才一点点高呢!

峰峰:这个莴苣还能吃吗?变得那么细!

孩子们回到幼儿园,发现种植园地植物长高了,长大了,开花了,结果了,变化真大呀!这些变化孩子们兴奋不已,孩子们争先恐后自己发现

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【我们的回忆】

伴随着孩子们的谈笑讨论声,我们共同翻开了记忆的相册在三幼的园子里,每个班级都一块属于自己的责任田农场小农人每天在农场参与种植管理,从翻土到播种到开花结果再到收获,这一系列的照顾、管理过程,都是孩子们每天在幼儿园的修工作孩子和老师们共同观察了解感知植物的生长过程,真正的体验到劳动带来的快乐遇成就感。时间的小钟转呀转,下面请欣赏大班娃娃们种植过程中的精彩瞬间吧!

              (土地翻好了,我们开始撒种子了

(我们拿起洒水壶,给种子浇浇水)

       (我们每天都来照顾它,它们一天天的在长大......

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青菜开花啦,一片黄色,真漂亮!

                   (蚕豆也开花了,你能找到藏在里面的小花吗?)

(瞧,一个个饱满的豌豆荚真是可爱诱人呀


我们的莴苣也长高长大了,靠近它一股清香扑鼻而来~

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         【我们的采收】

瞧!孩子们在老师们的带领下,带着工具来到了种植园地,一个个变成了能干的小农人,脸上神采奕奕,虽然天气很热,汗珠子往下滴,鞋子脏了,脸上有泥巴,但是这也阻挡不了我们收采果实热情

大班每个班都种了不同的蔬菜,分别是青菜、莴苣、豌豆和蚕豆,是不是特别想看看它们成熟后得样子呢?让我们一起来看看孩子们收获时的快乐时光吧~

收获豌豆

采摘前,大一班小朋友们已经熟悉了摘豌豆的正确方法,只见孩子们有模有样地轻轻用手捏一捏,找到成熟的豆荚,小心翼翼地摘来。一个个饱满的豌豆耷拉着大脑袋“我找到一个大豌豆!”“我找到一个大豌豆啦!”“快看!我这里全都是豌豆呀!”孩子们沉浸在劳动的快乐之中,丰收的不仅是饱满的豌豆,还有无以言表喜悦!


收获莴苣

今天的种植地真是热闹非凡原来是大二班的小朋友来收获莴苣啦!说干就干,小朋友们经过商讨自主协商分组迈入菜地一个人力气小了拔不动怎么办?好朋友一起帮忙三三两两合作起来,在大家共同努力下,没一会莴苣全部啦!

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收获蚕豆

大三班孩子们分工合作,拿着袋子低着头认认真真地找着蚕豆果实,生怕会漏掉一个呢看到丰收饱满的蚕豆,孩子们情绪高涨,兴奋不已,纷纷卷起衣袖,忙活起来。孩子们沉浸在快乐劳动体验收获的乐趣

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收获青菜莴笋

一大片绿油油的莴笋写满了丰收的喜悦,从原来小小的一颗秧苗到今天一颗颗大大高高莴笋大四班小朋友兴奋的嚷嚷道:“老师,我们快收莴笋 “老师,我想拿回家给奶奶烧菜了。”顿时,菜园子热闹起来啦……

还有的孩子青菜肩头,小心翼翼保护着,生怕菜籽掉下来似的

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采收结束后,小朋友们分工合作一部分和老师一起清理卫生看,门卫伯伯也参与进来了。真是人多力量大,不一会的功夫,我们战场又变得干干净净了。

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还有的小朋友去哪了呢?原来去照顾羊妈妈——毛球了!

悄悄告诉大家一个好消息!我们幼儿园的羊妈妈毛球马上要迎来二胎啦!这次的小农人采摘活动收获满满,孩子们现采现摘的新鲜菜叶送给毛球的一家不仅为它们储备了美食,让它们实现了美食自由呢!

瞧!小朋友们已经迫不及待的去他们


【我们的后续

教育家陈鹤琴先生说“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材。种植给幼儿园增添了新绿,更带来了一片生机,犹如回归了田园般的感觉。这是幼儿园里一道亮丽的风景,更是让孩子亲近自然、融入自然的“活教材”孩子们在这样一个持续种植过程中获得了宝贵的认知经验,了解植物与人类生活自然环境的关系,体验到劳动的辛苦,感悟劳动成果的来之不进而获得了快乐与成功的体验。这才是真正属于孩子们的学习与成长

快乐小农人采收活动在一片欢声笑语中结束了,但我们的种植故事还没有结束,我们继续秉承亲自然 亲生活理念,将种植园地中一根一一花一作为课程资源渗透到幼儿一日教育活动中滋润童心,滋养年!

                                                 

                                                         (撰稿:李志萍)

                                          

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