书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。11月1日，我园以“书香润童心 阅读伴成长”为主题的读书月系列活动拉开了帷幕。

活动前期，各班教师和幼儿共同商量出最喜欢的绘本，共同制作好书推荐展板向全园的幼儿、家长以及教师宣传“读书月”活动。

   根据小班小朋友的年龄特点，每周都会邀请一名小朋友的家长来给班级其他小朋友讲解一则生动有趣的故事，通过熟悉的人讲故事激发小朋友对故事、对绘本的兴趣，培养幼儿良好的生活习惯以及品德。

你瞧，各位家长精心准备的故事，通过他们的表演变得活灵活现。小一班任恩菲妈妈带来了故事《生气汤》，通过这个故事告诉小朋友们遇到困难或者烦恼，不能憋在心里，要想办法解决，同时也感受到妈妈对孩子的关爱，帮助幼儿疏导自己的情绪，告诉了小朋友遇到问题时该如何处理。

不仅是家长，宝贝们在幼儿园里也迫不及待的想要和自己的好朋友们分享自己阅读过的绘本，看他们多厉害，轻轻翻阅手上的绘本，小手指在图画上，和旁边的宝贝说着绘本的内容；还有的宝贝拿着他的绘本在全班小朋友的面前分享自己的阅读感想，你们可真棒！

中班的宝贝们开启了图书漂流活动，每个星期的下午，他们在班上的图书区选择一本自己喜欢的绘本带回家并独立的在图书借阅表上用自己的小记号进行登记，利用周末时间和爸爸妈妈一起阅读绘本，并用照片和幼儿绘画的方式记录下来，回班之后分享给自己的好朋友听。通过图书漂流活动，可以培养幼儿对书籍、绘本阅读的兴趣，能有良好的阅读习惯。

不仅如此，他们还在空余时间参与了图书馆打卡活动，将幼儿阅读后的心得或感想用文字、图画方式记录下来。通过图书馆里大量的绘本，让小朋友产生浓厚的阅读兴趣，感受图书馆的氛围，宝贝们可以尽情的遨游在知识的海洋里。

    大班的老师们带领孩子一起商讨好书推荐以及推荐这本书的理由，师幼共同合作制作成展板放在门口供幼儿过渡环节的时候阅读欣赏。大班小朋友们的想象力可真丰富呢，大家都争先恐后的说出了自己的想法。

小朋友们阅读完绘本后尝试用自己的方式记录借阅单及读后感，然后商量制定计划和台本，邀请其他小朋友共同表演这个绘本。你看懂他们表达的意思了吗？

活动中期，我们收集了各种资料，将他们整合到一起做成了展板放在幼儿园中厅位置，幼儿、教师、家长都可以去翻阅、观看，通过这种展示的方式可以让小朋友和他人更好的交流自己在读书月活动中的收获。

读书月的活动虽然结束了，但是在活动中所产生和形成的书香氛围，让我们天景山三幼的老师和幼儿都受益匪浅，我相信通过这次读书月活动，不管是老师还是小朋友，都会爱上阅读，养成阅读的好习惯。

书籍是人类进步的阶梯，也是人们精神文明成果的载体，我相信经过我们共同的努力，全园师幼会以书为友，让读书活动成为一种习惯。书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信，辛勤耕耘，精心护理，总会有所收获，小朋友们，让我们捧起书，走近书，在书香的校园里，健康、快乐、幸福的成长！